Sénoufo, Djimini: Bibulu Jinmiire ni Bible

Bibulu Jinmiire ni

<div class="version vid1598 iso6393dyi" data-vid="1598" data-iso6393="dyi">
 <div class="book bkLUK">
 <div class="chapter ch14" data-usfm="LUK.14">
 <div class="label">14</div><div class="s1">Zhezu w&#236;la ya&#331;a wa sagala</div><div class="p"> 1 C&#603;npilige ka ni, Zhezu w&#236;la saa ye Fariziye legb&#596;&#596; wa go mbe li wa. Fariziye mbele p&#224;a pye wa, pe n&#603;&#603; wi wele f&#596; j&#603;&#331;g&#603;. 2Na&#331;a w&#224; la pye wa wi y&#603;g&#603; s&#596;g&#596;w&#596;, witigb&#596;g&#596;r&#596; yama la pye wi na. 3A Zhezu w&#236; si s&#603;nr&#603; ti l&#603;, m&#603;&#603; lasiri s&#603;w&#603; j&#603;nf&#603;nn&#603; poro naa Fariziye pe yewe ma yo f&#596;: &#171;Mbe yala we lasiri wi ni, ki daga ma lere sagala c&#603;npilige ki ni lee, nakoma maga ka lere sagala?&#187;</div><div class="p"> 4A p&#232; si pyeri. Kona, a Zhezu w&#236; suu k&#603;&#603; ki taga ki na&#331;a wi na maa sagala, ma suu pye ma yo wila kee wi go. 5Kona, a Zhezu w&#236; si pe pye f&#596;: &#171;Ye ni, wiwiin wi y&#603;n laga, na wi py&#596;, nakoma wi n&#603;g&#603; ka to k&#596;l&#596;, wi se fy&#603;&#603;l&#603; mbe saa w&#596; wa, ali na kaa pye c&#603;npilige#Luki 13.15 yi?&#187;</div><div class="p"> 6Kona, pe mbaa wi y&#596;n sogo y&#603;g&#603; &#331;ga na y&#603;r&#603;, pe sila ki j&#603;n.</div><div class="s1">C&#603;nsara w&#596;m&#596; kala konaa leele yerikala liw&#603;n na</div><div class="p"> 7Leele mbele p&#224;a yeri ki liw&#603;n pi na, Zhezu w&#236;la pe wele ma pe yan paa y&#603;g&#603; &#331;ga na p&#224;a pye na c&#603;nsara tiy&#596;nr&#596; ti woo. K&#236; pye ma, a w&#236; sigi yomiy&#603;l&#603; na li wa pe kan ma yo f&#596;: 8&#171;Na lere k&#596;&#596;n yeri jayire liw&#603;n na, maga ka sa c&#603;n wa c&#603;nsaga tiy&#596;ng&#596; ko na. Kana, ki mbe ya pye p&#232; lere wa yeri, wo m&#603;g&#603; ko gb&#596;g&#596; ma w&#603; mboro wogo ko na. 9Pa &#331;a w&#236; ye ni fuun shy&#603;n ye yeri, wi yaa pan mb&#596;&#596;n pye f&#596;: &#8249;Ki c&#603;nsaga &#331;ga ki kan na&#331;a &#331;a wi yeri!&#8250; Kiga pye ma, pa ma yaa kari f&#603;r&#603; coli mbe sa c&#603;n wa c&#603;nsaga pu&#331;go wogo ki na. 10&#400;&#603;n f&#596;, na lere k&#596;&#596;n yeri jayire liw&#603;n na, sa c&#603;n wa c&#603;nsaga pu&#331;go wogo ko na. Kona, &#331;a w&#236; ye yeri, na wiga ka pan, wi yaa ma pye f&#596;: &#8249;Na w&#596;nl&#596;, pan ma c&#603;n laga y&#603;g&#603;, laga c&#603;nsaga tiy&#596;ng&#596; &#331;ga ko ni.&#8250; Kona, pa ma yaa pye mbe gb&#596;g&#596; ma suro lif&#603;nn&#603; y&#603;&#603;nl&#603; sanmbala pe s&#596;g&#596;w&#596;. 11Katugu lere &#331;a fuun kaa y&#603;&#603; yirige, wo yaa ka tigi. Lere &#331;a fuun ka suu y&#603;&#603; tirige, wo yaa ka yiri#Mati 23.12; Luki 18.14; Zhaki 4.6.&#187;</div><div class="p"> 12Lere &#331;a w&#236;la Zhezu wi yeri liw&#603;n pi na, a Zhezu w&#236; si wo fun wi pye f&#596;: &#171;Na maga s&#596;g&#596;l&#596; gb&#596;l&#596; s&#596;g&#596; y&#596;nl&#596; na wi yo, nakoma yembin&#603; wi yo, maga k&#596;&#596;n w&#603;nn&#603;, naa ma n&#596;sepiile, naa ma go woolo, naa ma c&#603;ny&#603;&#603;nl&#603; penjagb&#596;r&#596; f&#603;nn&#603; poro yeri ki liw&#603;n pi na. Nakoma poro fun, pe yaa k&#596;&#596;n yeri ki liw&#603;n pa na mb&#596;&#596;n wogo ki f&#596;g&#596; t&#596;n. 13&#400;&#603;n f&#596;, na maga s&#596;g&#596;l&#596; gb&#596;l&#596; s&#596;g&#596;, ma fy&#596;nw&#596; f&#603;nn&#603;, naa fy&#596;&#596;nl&#596;, naa jej&#596;g&#596;l&#596; f&#603;nn&#603;, naa yandeele poro yeri ki liw&#603;n pi na. 14Kona, pa ma yaa ka f&#603;r&#603;w&#603; ta, katugu poro se ya mbege y&#596;ng&#596; s&#596;ng&#596;r&#596; ma na. &#400;&#603;n f&#596;, Y&#603;n&#331;&#603;l&#603; lo li yaa kaga y&#596;ng&#596; s&#596;ng&#596;r&#596; ma na, na lesinmbele paga ka y&#603;n mbe yiri wa kunw&#596; pi ni pilige &#331;ga ni we.&#187;</div><div class="s1">Liw&#603;n gb&#596;l&#596; yomiy&#603;l&#603;</div><div class="r">(Mati 22.1-10)</div><div class="p"> 15Wa ki suro lif&#603;nn&#603; pe ni, naa nu&#331;gba la kaa ki s&#603;nr&#603; ti logo, a w&#236; si Zhezu wi pye f&#596;: &#171;Lere &#331;a wi yaa ka sa li wa Y&#603;n&#331;&#603;l&#603; li wunluw&#596; pi ni, f&#603;r&#603;w&#603; y&#603;n wi woo!&#187;</div><div class="p"> 16A Zhezu w&#236; suu pye f&#596;: &#171;Na&#331;a w&#224; la f&#603;ti s&#596;g&#596;l&#596; gb&#596;l&#596; s&#596;g&#596;, m&#603;&#603; lel&#603;g&#603;r&#603; yeri. 17Naa lisanga w&#236;la kaa gb&#596;n, a w&#236; suu tunmbyee wi tun wa pe yeri ma yo f&#596;: &#8249;Ye pan ye li, yaara ti ni fuun t&#236; gb&#603;g&#603;l&#603; ma yala.&#8250; 18&#400;&#603;n f&#596;, a k&#236; si c&#603;n nd&#603;&#603; p&#224;a y&#596;n wa nu&#331;gba. Pe ni fuun nu&#331;gba nu&#331;gba pe n&#603;&#603; kaf&#603;r&#603;g&#603; kaan na&#331;a wi yeri. Ko&#331;gban&#331;a wo laa pye f&#596;: &#8249;M&#236; laga l&#596;, ki daga mbe saga wele. Ki kala na, ma kaf&#603;r&#603;g&#603;, mila ma y&#603;nri wi.&#8250; 19A w&#224; sho naa f&#596;: &#8249;N&#603;r&#603; nda ti maa fali, m&#236;ri k&#603; l&#596;. Mila jaa mbe kari ti sa fali mbege wele. Ki kala na, ma kaf&#603;r&#603;g&#603;, mila ma y&#603;nri wi.&#8250; 20A w&#224; si nuru naa ma yo f&#596;: &#8249;M&#236;lan j&#596; wi jayire pye y&#603;&#603;n f&#596;&#596;nf&#596;&#596;n. Ki kala na, mi se ya kari wa.&#8250; 21A tunmbyee w&#236; si s&#596;ng&#596;r&#596; ma saa ki yo wi taf&#596; wi kan. A gof&#596; w&#236; si nawa &#331;gban, ma suu tunmbyee wi pye f&#596;: &#8249;Fy&#603;&#603;l&#603; ma kari wa katoro to naa ca nawa ko&#331;golo ke ni, ma sa fy&#596;nw&#596; f&#603;nn&#603;, naa fy&#596;&#596;nl&#596;, naa jej&#596;g&#596;l&#596; f&#603;nn&#603;, naa yandeele pe yeri ma pan pe ni.&#8250; 22Ko pye&#331;g&#596;l&#596;, a tunmbyee w&#236; suu taf&#596; wi pye f&#596;: &#8249;Na taf&#596;, &#331;ga m&#224; yo m&#236;gi pye. &#400;&#603;n f&#596;, go kii yin.&#8250; 23Kona, a w&#236; suu tunmbyee wi pye f&#596;: &#8249;Ta kee wa ko&#331;gb&#596;r&#596; to naa kombigile ke ni, ma sa leele pe &#331;gbanga ma pan pe ni, ja&#331;go na go ki yin. 24Katugu mila ki yuun ye kan, leele mbele m&#236;la yeri, wo wa sanla suro ta n&#603;n&#603;.&#8250; &#187;</div><div class="s1">&#330;ga ki daga maa piin mbe si pye Zhezu wi f&#596;r&#596;g&#596;f&#596;</div><div class="r">(Mati 10.37-38)</div><div class="p"> 25Ko pu&#331;go na, janwa gb&#596;l&#596; l&#224; la taga Zhezu wi na na kee. A w&#236; si kan&#331;ga ma y&#603;g&#603; wa pe yeri, m&#603;&#603; pe pye f&#596;: 26&#171;Lere &#331;a ka pan na k&#596;r&#596;g&#596;, na wi suu to wi panra#14.26: Ko k&#596;r&#596; wo y&#603;n f&#596; na Zhezu wii lere &#331;a ndanla mbe w&#603; wi to naa wi n&#596;, naa wi j&#596;, naa wi piile, naa wi n&#596;sepiile nambala, naa wi n&#596;sepiile j&#603;&#603;l&#603;, naa wo y&#603;&#603; jate na, wi se ya pye wi f&#596;r&#596;g&#596;f&#596;., naa wi n&#596;, naa wi j&#596;, naa wi piile, naa wi n&#596;sepiile nambala, naa wi n&#596;sepiile j&#603;&#603;l&#603;, konaa wo y&#603;&#603; jate, wi se ya pye na f&#596;r&#596;g&#596;f&#596;. 27Na lere &#331;a fuun suu tiparaga ki tugo#14.27: Ko k&#596;r&#596; wo y&#603;n mbe c&#603;n wi j&#596;l&#596;g&#596; ki c&#603;nw&#603; pilige pyew., mbe taga na na, wo se ya pye na f&#596;r&#596;g&#596;f&#596;. 28Ye ni, &#331;a kaa jaa mbe san&#331;gazo kan, wi ma c&#603;n ma wi kanpenjara ti jate gb&#603;n, na kaa pye ti mbe ta wi yeri mbe tun&#331;go ki k&#596;! 29Nakoma na wiga go n&#596;g&#596; ki le, na wii ya mbege tun&#331;go pye, leele mbele fuun kaga yan, pe yaa la t&#603;g&#603; wi na, 30mbaa yuun f&#596;: &#8249;Ki na&#331;a &#331;a, wo w&#236;gi go &#331;ga ki n&#596;g&#596; le. Wii ya mbege kan ki k&#596;.&#8250; 31Ki pyel&#596;m&#596; nu&#331;gba pi na fun, na wunluna&#331;a wa kaa jaa mbe sa malaga gb&#596;n wunluna&#331;a wa ni, wi ma c&#603;n ma jatere pye gb&#603;n. Na kaa pye wo naa lenambala waga k&#603; (10 000) mbe ya yiri sa to wunluna&#331;a san&#331;a wo naa wi lenambala waga nafa (20 000) na. 32Na wi kaga yan wi se ya, wi ma leele tun wa wunluna&#331;a san&#331;a wi yeri sanga &#331;a ni wi wa lege we, pe sa tanwa ja pe shy&#603;n s&#596;g&#596;w&#596; pi ni.&#187; 33A Zhezu w&#236; si pe pye f&#596;: &#171;Ko ki y&#603;n paa ye wogo ki y&#603;n. Ye ni, na &#331;a fuun si kaari wi k&#603;&#603; yaara ti kala, wi se ya pye na f&#596;r&#596;g&#596;f&#596;.&#187;</div><div class="s1">K&#596; &#331;a wi se ya kala y&#596;n wi s&#603;nr&#603;</div><div class="r">(Mati 5.13; Maki 9.50)</div><div class="p"> 34&#171;K&#596; wi y&#603;n ma y&#596;n, &#603;&#603;n f&#596;, na wi tanwa piga w&#596; wi ni, tanwa pa se ya ye wi ni naa#Mati 5.13. 35Wi se ya yaraga ka y&#596;n wa tara. Wi se ya pye paa fy&#596;ng&#596; y&#603;n fun mbe k&#603;&#603;r&#603; tara ti tanla, nd&#603;&#603; mboo wa wa funwa na. Nu&#331;gbogolo ka pye &#331;a na, mbaa nuru, wila nuru d&#603;#Mati 11.15.&#187;</div>
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Cɛnpilige ka ni, Zhezu wìla saa ye Fariziye legbɔɔ wa go mbe li wa. Fariziye mbele pàa pye wa, pe nɛɛ wi wele fɔ jɛŋgɛ. Naŋa wà la pye wa wi yɛgɛ sɔgɔwɔ, witigbɔgɔrɔ yama la pye wi na. A Zhezu wì si sɛnrɛ ti lɛ, mɛɛ lasiri sɛwɛ jɛnfɛnnɛ poro naa Fariziye pe yewe ma yo fɔ: «Mbe yala we lasiri wi ni, ki daga ma lere sagala cɛnpilige ki ni lee, nakoma maga ka lere sagala?»
A pè si pyeri. Kona, a Zhezu wì suu kɛɛ ki taga ki naŋa wi na maa sagala, ma suu pye ma yo wila kee wi go. Kona, a Zhezu wì si pe pye fɔ: «Ye ni, wiwiin wi yɛn laga, na wi pyɔ, nakoma wi nɛgɛ ka to kɔlɔ, wi se fyɛɛlɛ mbe saa wɔ wa, ali na kaa pye cɛnpilige yi?»
Kona, pe mbaa wi yɔn sogo yɛgɛ ŋga na yɛrɛ, pe sila ki jɛn.

Leele mbele pàa yeri ki liwɛn pi na, Zhezu wìla pe wele ma pe yan paa yɛgɛ ŋga na pàa pye na cɛnsara tiyɔnrɔ ti woo. Kì pye ma, a wì sigi yomiyɛlɛ na li wa pe kan ma yo fɔ: «Na lere kɔɔn yeri jayire liwɛn na, maga ka sa cɛn wa cɛnsaga tiyɔngɔ ko na. Kana, ki mbe ya pye pè lere wa yeri, wo mɛgɛ ko gbɔgɔ ma wɛ mboro wogo ko na. Pa ŋa wì ye ni fuun shyɛn ye yeri, wi yaa pan mbɔɔn pye fɔ: ‹Ki cɛnsaga ŋga ki kan naŋa ŋa wi yeri!› Kiga pye ma, pa ma yaa kari fɛrɛ coli mbe sa cɛn wa cɛnsaga puŋgo wogo ki na. Ɛɛn fɔ, na lere kɔɔn yeri jayire liwɛn na, sa cɛn wa cɛnsaga puŋgo wogo ko na. Kona, ŋa wì ye yeri, na wiga ka pan, wi yaa ma pye fɔ: ‹Na wɔnlɔ, pan ma cɛn laga yɛgɛ, laga cɛnsaga tiyɔngɔ ŋga ko ni.› Kona, pa ma yaa pye mbe gbɔgɔ ma suro lifɛnnɛ yɛɛnlɛ sanmbala pe sɔgɔwɔ. Katugu lere ŋa fuun kaa yɛɛ yirige, wo yaa ka tigi. Lere ŋa fuun ka suu yɛɛ tirige, wo yaa ka yiri.»
Lere ŋa wìla Zhezu wi yeri liwɛn pi na, a Zhezu wì si wo fun wi pye fɔ: «Na maga sɔgɔlɔ gbɔlɔ sɔgɔ yɔnlɔ na wi yo, nakoma yembinɛ wi yo, maga kɔɔn wɛnnɛ, naa ma nɔsepiile, naa ma go woolo, naa ma cɛnyɛɛnlɛ penjagbɔrɔ fɛnnɛ poro yeri ki liwɛn pi na. Nakoma poro fun, pe yaa kɔɔn yeri ki liwɛn pa na mbɔɔn wogo ki fɔgɔ tɔn. Ɛɛn fɔ, na maga sɔgɔlɔ gbɔlɔ sɔgɔ, ma fyɔnwɔ fɛnnɛ, naa fyɔɔnlɔ, naa jejɔgɔlɔ fɛnnɛ, naa yandeele poro yeri ki liwɛn pi na. Kona, pa ma yaa ka fɛrɛwɛ ta, katugu poro se ya mbege yɔngɔ sɔngɔrɔ ma na. Ɛɛn fɔ, Yɛnŋɛlɛ lo li yaa kaga yɔngɔ sɔngɔrɔ ma na, na lesinmbele paga ka yɛn mbe yiri wa kunwɔ pi ni pilige ŋga ni we.»


Wa ki suro lifɛnnɛ pe ni, naa nuŋgba la kaa ki sɛnrɛ ti logo, a wì si Zhezu wi pye fɔ: «Lere ŋa wi yaa ka sa li wa Yɛnŋɛlɛ li wunluwɔ pi ni, fɛrɛwɛ yɛn wi woo!»
A Zhezu wì suu pye fɔ: «Naŋa wà la fɛti sɔgɔlɔ gbɔlɔ sɔgɔ, mɛɛ lelɛgɛrɛ yeri. Naa lisanga wìla kaa gbɔn, a wì suu tunmbyee wi tun wa pe yeri ma yo fɔ: ‹Ye pan ye li, yaara ti ni fuun tì gbɛgɛlɛ ma yala.› Ɛɛn fɔ, a kì si cɛn ndɛɛ pàa yɔn wa nuŋgba. Pe ni fuun nuŋgba nuŋgba pe nɛɛ kafɛrɛgɛ kaan naŋa wi yeri. Koŋgbanŋa wo laa pye fɔ: ‹Mì laga lɔ, ki daga mbe saga wele. Ki kala na, ma kafɛrɛgɛ, mila ma yɛnri wi.› A wà sho naa fɔ: ‹Nɛrɛ nda ti maa fali, mìri kɛ lɔ. Mila jaa mbe kari ti sa fali mbege wele. Ki kala na, ma kafɛrɛgɛ, mila ma yɛnri wi.› A wà si nuru naa ma yo fɔ: ‹Mìlan jɔ wi jayire pye yɛɛn fɔɔnfɔɔn. Ki kala na, mi se ya kari wa.› A tunmbyee wì si sɔngɔrɔ ma saa ki yo wi tafɔ wi kan. A gofɔ wì si nawa ŋgban, ma suu tunmbyee wi pye fɔ: ‹Fyɛɛlɛ ma kari wa katoro to naa ca nawa koŋgolo ke ni, ma sa fyɔnwɔ fɛnnɛ, naa fyɔɔnlɔ, naa jejɔgɔlɔ fɛnnɛ, naa yandeele pe yeri ma pan pe ni.› Ko pyeŋgɔlɔ, a tunmbyee wì suu tafɔ wi pye fɔ: ‹Na tafɔ, ŋga mà yo mìgi pye. Ɛɛn fɔ, go kii yin.› Kona, a wì suu tunmbyee wi pye fɔ: ‹Ta kee wa koŋgbɔrɔ to naa kombigile ke ni, ma sa leele pe ŋgbanga ma pan pe ni, jaŋgo na go ki yin. Katugu mila ki yuun ye kan, leele mbele mìla yeri, wo wa sanla suro ta nɛnɛ.› »


Ko puŋgo na, janwa gbɔlɔ là la taga Zhezu wi na na kee. A wì si kanŋga ma yɛgɛ wa pe yeri, mɛɛ pe pye fɔ: «Lere ŋa ka pan na kɔrɔgɔ, na wi suu to wi panra, naa wi nɔ, naa wi jɔ, naa wi piile, naa wi nɔsepiile nambala, naa wi nɔsepiile jɛɛlɛ, konaa wo yɛɛ jate, wi se ya pye na fɔrɔgɔfɔ. Na lere ŋa fuun suu tiparaga ki tugo, mbe taga na na, wo se ya pye na fɔrɔgɔfɔ. Ye ni, ŋa kaa jaa mbe sanŋgazo kan, wi ma cɛn ma wi kanpenjara ti jate gbɛn, na kaa pye ti mbe ta wi yeri mbe tunŋgo ki kɔ! Nakoma na wiga go nɔgɔ ki le, na wii ya mbege tunŋgo pye, leele mbele fuun kaga yan, pe yaa la tɛgɛ wi na, mbaa yuun fɔ: ‹Ki naŋa ŋa, wo wìgi go ŋga ki nɔgɔ le. Wii ya mbege kan ki kɔ.› Ki pyelɔmɔ nuŋgba pi na fun, na wunlunaŋa wa kaa jaa mbe sa malaga gbɔn wunlunaŋa wa ni, wi ma cɛn ma jatere pye gbɛn. Na kaa pye wo naa lenambala waga kɛ (10 000) mbe ya yiri sa to wunlunaŋa sanŋa wo naa wi lenambala waga nafa (20 000) na. Na wi kaga yan wi se ya, wi ma leele tun wa wunlunaŋa sanŋa wi yeri sanga ŋa ni wi wa lege we, pe sa tanwa ja pe shyɛn sɔgɔwɔ pi ni.» A Zhezu wì si pe pye fɔ: «Ko ki yɛn paa ye wogo ki yɛn. Ye ni, na ŋa fuun si kaari wi kɛɛ yaara ti kala, wi se ya pye na fɔrɔgɔfɔ.»


«Kɔ wi yɛn ma yɔn, ɛɛn fɔ, na wi tanwa piga wɔ wi ni, tanwa pa se ya ye wi ni naa. Wi se ya yaraga ka yɔn wa tara. Wi se ya pye paa fyɔngɔ yɛn fun mbe kɛɛrɛ tara ti tanla, ndɛɛ mboo wa wa funwa na. Nuŋgbogolo ka pye ŋa na, mbaa nuru, wila nuru dɛ.»

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